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应用行为分析法
来源: | 作者:pmtb302cc | 发布时间: 710天前 | 719 次浏览 | 分享到:

应用行为分析法简称ABA,也称“行为训练法”“行为改变技术”等。行为分析是研究行为、行为的变化及影响因素的一门学科;“应用行为分析”是将行为分析所得的结果进行应用,已达到理解行为和环境之间功能性关系的学科。在每天时间不少于6小时,一周不少于42小时的训练下它的有效回归率为60%这几年来在美国越来越多学校,机构和家庭都选用应用行为分析法(Applied Behavior Analysis, ABA)来教孤独症儿童。

应用行为分析法ABA为原则的教学策略以及应用的领域   

1.DTTDiscrete Trial Teaching)回合式教学(一对一的个别化训练为主)

2. PRT Pivotal Response Treatment)关键性反应疗法。分科集体训练+个别化训练指导为主训练)

3.ESDMEarly Start Denver Model综合性干预方法。(通过增加与他人的互动来创造学习机会。以社交游戏集体小组互动为基础展开教学)

4.PECSPitcure  Exchange Communication System)图片交流系统。

 

 应用性行为分析法(ABA)的优点


 1.该方法把所有个体的复杂行为都分解成小单元行为。

2.个体化明显

3.教授的是功能性的课。

4.正面性的干预方法。

应用行为分析法ABA适用人群。

孤独症谱系障碍儿童

语言障碍儿童

各类学习障碍儿童

普通儿童

 

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