龙岩慈爱康复医院儿童孤独症训练中心
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应用行为分析（ABA）训练
    发布时间: 2018-09-01 18:03    
应用行为分析（ABA）训练
应用行为分析法简称ABA,也称“行为训练法”“行为改变技术”等。行为分析是研究行为、行为的变化及影响因素的一门学科；“应用行为分析”是将行为分析所得的结果进行应用，已达到理解行为和环境之间功能性关系的学科。
以应用行为分析法（ABA）为原则的教学策略以及应用的领域。   
1.DTT（Discrete Trial Teaching）回合式教学。(一对一的个别化训练为主)
2. PRT （Pivotal Response Treatment）关键性反应疗法。分科集体训练+个别化训练指导为主训练）
3.ESDM（Early Start Denver Model综合性干预方法。(通过增加与他人的互动来创造学习机会。以社交游戏集体小组互动为基础展开教学）
4.PECS（Pitcure  Exchange Communication System）图片交流系统。



应用行为分析法（ABA）适用人群。
孤独症谱系障碍儿童
语言障碍儿童
各类学习障碍儿童
普通儿童

　该方法把所有个体的复杂行为都分解成小单元行为。个体化明显，
.教授的是功能性的课，正面性的干预方法。在每天时间不少于6小时，一周不少于42小时的训练下它的有效回归率为60%。这几年来在美国越来越多学校，机构和家庭都选用应用行为分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）来教孤独症儿童。
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